2024年11月23日下午13：30在南京理工大学紫金学院行政楼501会议室，南京理工大学紫金学院商学院新商科学科专业建设分论坛暨商学院2025人才培养方案研讨会如期举行。以“金融科技与全球贸易的数字化转型：教育创新与产教融合的实践路径”和“科教融汇下的数字管理教育：会计、HR、营销与大数据的创新融合”为主题，商学院院长方荃、副院长耿洁、院长助理兼工商管理系系主任熊高强，经济与贸易系系主任孙华美，商学院专业建设指导委员会专家成员、全体教师、学生代表参与了本次分论坛。
各专业代表老师就专业建设现状、人才培养目标与定位、专业特色、校企合作等基本情况进行了分享，同时也提出了专业建设过程中遇到的痛难点。其中的共性问题包括校企合作资源困乏、实质性合作单位少、缺乏高质量科研成果、高水平论文撰写与发表困难以及精品课程建设缓慢、教学成果产出较少等问题。对此，各位专家给予了宝贵的意见和建议。
南京理工大学朱正萱教授强调了校企合作网络建设的重要性，通过双方资源的共享，包括实验室、设备、人才等，学校可以更好地了解企业的人才需求，从而调整和优化课程设置，培养更符合市场需求的人才，企业可以通过合作网络参与到学生的实践教学中，提供实习机会，让学生在实际工作中学习，提高其就业竞争力，从而实现双方长期的合作战略规划，确保教育与产业的可持续发展。在人才培养方案修订方面，要重视语言学习能力的培养，语言能力作为获取信息、表达思想和进行创新的重要媒介，可以为学生未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
南京理工大学徐光华教授对紫金学院商学院的竞赛能力给予了充分的肯定和赞扬，并提出新商科应该是新文科的一部分，新商科强调产教深度融合的全新培养模式，这与新文科建设中提出的深化政产学研融通创新，搭建商科人才培养新机制的要求相符合。同时，新商科作为新文科中实践性较强的应用性学科，随着科技迭代升级驱动商业不断快速变革，推进产教融合、科教融汇尤为重要。针对师资建设困难，徐教授提出了两种解决方案，一是强化内部师资队伍的建设，二是引进外部人才，专业指向可以覆盖计算机等专业。
江苏苏商银行股份有限公司高级工程师施志晖提出了“金融向上论”的观点，强调了金融为科技型企业服务的重要作用。《金融科技发展规划（2022-2025年）》中提到，要做好金融科技人才培养，建立健全在职人才培养体系，探索业务、技术人才双向交流机制。金融向上，即金融专业教育要与国家金融强国战略相契合，培养能够适应和推动金融高质量发展的高素质金融人才。金融专业建设应注重金融与科技的交叉融合，培养能够适应金融科技发展的复合型人才。此外，在师资队伍建设方面，施总指出要制定人才引进的学科标准，根据各专业领域的需求，制定紧缺人才开发目录，指导相关人才的培育、引进和储备。就毕业生就业问题，施教授表示各专业可以实现连贯打通，实现学科交叉融合和教育整合，例如会计专业、市场营销专业、大数据专业。新商科背景下，工管专业多学科交叉创新人才培养需要在管理学、经济学、会计学等学科融合基础上，结合移动互联网、社交网络、云计算、大数据、人工智能等技术，进行深入优化和提升。
南京柏睿企业管理咨询有限公司柏明老师就人力资源管理的人才需求以及专业相关课程的调整方向进行了解答。表示专业人才的培养不仅要有深度、还要有广度。深度意味着在某一专业领域内深入学习，掌握扎实的专业知识和技能。这要求课程体系设置足够的专业课程和实践机会，使学生能够深入理解并应用专业知识。广度意味着学生需要掌握跨学科的知识，从而在多变的工作环境中适应和创新。可以通过跨学科课程、项目合作等方式实现。
江苏知链科技股份有限公司副总陈建华从产业发展的角度强调了课程和AI融合的意义，AI技术的应用正在重塑教育模式，推动教育创新。通过AI与课程的融合，可以开发出更多前瞻性的课程体系，加快推进课程教学模式改革，为教育注入创新活力。AI技术的应用是教育教学改革的重要驱动力，通过AI赋能教育，可以实现教育教学的数字化转型，构建个性化的教育人才培养模式。
紫金学院商学院副院长耿洁就各专业提出的科研成果难问题向各专家进行了咨询。专家表示学院可以以科学技术协会作为桥梁，强化与企业的科研合作平台的利用，让企业参与到民办高校的科研中来。同时，成立校企科研基金，用于学校开展科研工作，通过校企联合的科研机制，提高科研水平。高校需要建立多元的科研激励机制、拓展成果种类和实施分类评价、短期与长期评价相结合、形成多元化的评价主体等提升科研水平和质量的多方面措施。比如，可以对深入企业调研的教师给予工作量认可的激励措施
最后，紫金学院商学院院长方荃指出，随着科技的快速发展和经济结构的转型升级，对人才的需求也在不断变化。教育创新和产教融合是提高教育质量、培养适应未来社会需求的人才、推动经济发展和社会进步的重要途径。产教融合一方面能够加强学校与企业之间的合作，促进资源共享、提高教育资源利用效率，另一方面，能够加强学生的实践能力和创新能力培养，使学生在学习过程中就能接触到真实的工作环境和项目，培养出更加符合市场需求的实用型人才。
本次分论坛汇聚了各领域专家共同探讨和推动产教融合的实践路径。不同领域内专家研究探讨了如何通过产教融合实现人才培养与行业发展适配，强调校企合作双向发力的重要性，实现产业、专业、就业三联动，提升人才培养质量。有利于促进教育与产业的深度融合，提升人才培养质量，推动科技创新和经济发展。
未来，南京理工大学紫金学院商学院将进一步深化教育创新与产教融合，通过构建校企命运共同体，扩大就业创业、提升人才培养质量、推进经济转型升级、培育发展新动能。
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